Al hacer uso del andamio “tipos de uso de internet” me percate que los chicos hacen uso del internet tanto como espacio social como reservorio; a través de la red, ellos descargan música, imágenes, temas de interés, investigación para la escuela, intercambian fotos, conversan con personas de otros países, crean sus blogs, metroflog, entre otras tantas cosas. La mayoría entra con mucha frecuencia a la red, algunos en casa y otros mediante la renta de maquinas.
Al platicar con los chicos que no tiene dificultad para concertarse al internet, decidimos realizar parejas, para apoyar a los compañeros que aun no pueden entrar a la red con facilidad.
Una de las ventajas que presenta mi grupo es que cuarenta por ciento a tomado clases particulares de computación básica, esto facilita formar parejas entre los que saben el manejo de algunos programas que nos solicita en libro de texto y los chicos que se les dificulta el uso de la computadoras.
Durante las clases de la materia de informática el docente explicara la clase en la sala audiovisual, para posteriormente pasar a los chicos al centro de cómputo por grupos de siete parejas, para la realización de un trabajo, los chicos que saben de computación apoyaran a los alumnos que no tiene los elementos para el uso de las pc o programas que maneja el libro de texto.
Como evidencia tendremos el trabajo terminado de acuerdo al programa que nos indica el libro de texto, en orden del libro seria (Word, Excel, power point e internet). Cada pareja desarrollara un tema de su elección y lo modificara e acuerdo a las indicaciones o elementos que se deben manejar en cada programa.
El reto sería buscar activides en las que los alumnos unifiquen sus aprendizajes y sobre todo darles a los alumnos que ya saben aprendizajes con mas grado de dificultad
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