Uno de los grandes obstáculos en el proceso enseñanza – aprendizaje esta en nuestra labor docente, en la decisión que tomamos al impartir una clase con aburrimiento o con pasión como hacer mención Esteve; aunado a esta problemática están los problemas de la preparación psicopedagogía de los compañeros docentes, la falta de actualización y de formación.
Aprender a ser profesor por ensayo y error, creo que todos partimos de esta afirmación que hace Esteve, aun cuando algunos cuentan con conocimientos pedagógicos al momento de estar frente al grupo no sabemos qué decir, o pensamos que con solo decir dos o tres palabras todo quedo claro para el alumno.
Como menciona mi compañera de grupo Haner Rubio Ibarra, de las malos momentos aprendemos, proporcionándonos sabiduría en las situaciones posteriores, con el transcurrir de los días nos ganamos la libertad de estar en clase con seguridad en uno mismo, con un buen conocimiento de lo que se puede y lo que no se puede hacer en una clase; la libertad de decir lo que pienso, de ensayar nuevas técnicas para explicar un tema, de cambiar formas y modificar contenidos.
Dentro de la problemática que pude leer en los andamios de mis compañeros es no poder cumplir con los programas de estudio, mi compañero Francisco también coincide en infraestructuras inapropiadas, estoy de acuerdo con mi compañero Maurico Rangel en el temor de no cumplir con los programas de estudio, sin embargo con la lectura podemos afirmar que estos obstáculos podemos vencerlos si vinculamos los conocimientos, la psicopedagogía, las técnicas de comunicación y lo más importante hacer nuestro quehacer docente con humanidad como nos hace hincapié la lectura, enseñar al que no sabe está catalogado, oficialmente, entre las obras de misericordia; y, en efecto, hace falta un cierto sentido de la humildad para aceptar que tu trabajo consiste en estar al servicio del alumno, en responder a sus preguntas sin humillarlos.
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